摘　要：本文通过对工程类优质和劣质本科毕业论文特点的对比，提出相应的改进措施，如合适的选题、多参阅往届论文、提前准备及交流、参加往届的答辩、严密的规划及逐步的审核等。在导师制、学生参与教师科研制等政策引导的基础上，改进措施提高了毕业设计的质量，为人才的专业素质培养、大学自身的提高及社会的发展带来促进作用。

关键词：工程论文　本科毕业论文　代写毕业论文

毕业论文是高等教育学生毕业前的一次综合能力检验与展示。学生要完成高质量的毕业论文，不仅需要专业化的知识，更需要体系化的组织管理以及相应的经验和技能。

一些本科生的毕业论文自己都不敢正视，经过一定的修改与完善，质量会显著提高。相对而言，虽然本科生没有严格的科研训练经历，但也有少数本科生首次即能够提交比较科学、规范的文稿。

影响学生代写本科论文质量的原因有多个方面的因素。如何才能如期地完成一篇优秀的本科毕业论文呢？本文从论文内容质量的对比以及提高论文质量的方法等方面展开论述，总结笔者的经验。

一、优质与劣质论文的区别

相对于劣质论文，优质论文有着明显的特点。具体表现在如下方面。

1. 题目明确

优质论文的题目明确、精确，突出工作目的及本人的主要研究内容。劣质论文往往表现出研究范围大、空且主观等特点。

论文的题目决定了研究的内容、深度及广度等。从上面的比较中可以看出，题目应突出自身的研究目的和主要研究内容。尽量避免题目范围过大，尽量采用客观、具体的量化表述，以精确其研究范围，用词尽量做到准确及精确。

2. 逻辑清晰

优质论文逻辑清晰，特别表现为研究目的与研究方法，及最后的结论相连贯、一体。劣质论文常表现为逻辑混乱，或缺头，或弱腹，或尾部与前面不衔接、不对应，或本末倒置。

一篇科学论文应先提出问题，进而分析问题，采用科学的方法设计实验，解决对应的问题，直到得出能解决问题的具有实际意义的结论。如此能够实现文章内容的前后贯穿，及文章主体结构的衔接一致。

3. 重点突出

优质论文对重点的表现尤为突出，劣质论文的重点不突出，读者不清楚作者做了哪些工作。

论文的书写是为了展示作者的研究工作，所以应具体描述做了哪些工作，研究了哪些内容，采用了何种研究方法、研究手段，以及最终得到了何种结论。客观、务实自然会突出重点。

4. 目录分明

优质代写毕业论文在书写上具有层次递进性、章节顺序性。劣质论文散乱、含糊、主观，作者自己也不清楚该按照什么顺序进行展开。

改进方法为，提前列好提纲，以使所有章节之间组织清楚，脉络分明。按照逻辑关系及层次性，依次展开。

5. 内容翔实

优质论文有一定的量，其研究背景、实验原理、实验方法、实验设计、实验内容、实验过程交代得清楚，与研究目标及最终的结论遥相呼应，使研究有的放矢之为。劣质论文显得空洞乏力。

6. 方法科学

研究方法要具有科学性，有一定的深度。例如，采用何种统计学方法，是否适用于本研究；参考方法是否从正规学术文献而来，而非胡编臆造，道听途说；数据来源是否可靠。

优质毕业论文代写的研究方法是科学的，论证方能有力，令人信服，具有可重复性。

7. 结论明确

优质论文结论的特点是明确、具体、量化，有质感。劣质论文往往表现为含糊、主观，作者自己也不清楚得到了什么结果。

一篇优秀的毕业论文代写通过前面章节深入的分析和研讨，会得到具体的、客观的科学结论，符合基本规律，让读者信服，同时与前文的研究目的遥相呼应。

8. 排版规范

毕业论文是规范的、统一的科学报告，其基本要求包括题目、摘要（中英文）、目录、正文（引言、正文、结语）、致谢、参考文献。

学生应按照学校规定的格式，如目录、字体，字号、段落，图片、图表、单位、斜体、公式、注释、图纸、页眉、页脚等进行严格的编排，以培养严谨的作风和科学素养。尤其应注意文字使用的规范性，以体现科学研究的精确、严谨、精准性。

9. 记忆清晰

除了上述注意事项以外，毕业生在答辩前还应快速浏览其毕业论文的目录及大致内容，进行相应的记忆，尤其是某些图表、简写等的含义，以做到心中有数。二、改进措施从上述几个方面可以看出，写出优质论文，不仅在于学生本身，同时还与学生的培养方法、选题及与教师指导等因素相关。为了提高工程类学生毕业设计的质量，及时、优质地完成毕业论文，可从以下几个方面进行改进。

1. 合适的选题

毕业设计的题目选择极为重要，应做到如下几点：不宜过简，不宜过难，学生感兴趣，课题有意义。过简的题目，内容不够充实；过难的题目超出了学生的实际能力；学生感兴趣，方能深入钻研；应在专业知识应用的基础上有所创新，使研究对社会发展有一定的贡献意义。

2. 多参阅往届论文

参阅往年毕业生的代写毕业论文，尤其是定稿，不仅适用于应届毕业生，更推广到低年级学生，以使学生明确优秀的方向，认识到前期知识积累的重要性。

3. 提前准备及交流

学生及早与指导教师及相关行业专业人士进行交流与沟通，能够及早列好文章的框架构思，然后进行相应的实验，之后如同填词，对文章内容进行相应的填充。如此完成之后，有了空余的时间，静生慧，再跳出来，以外人的角度看自己的研究内容和文章，对文章进行反复地推敲和修改，以此得到一篇优秀的论文。

4. 参加往届的答辩

大三的学生可以参加大四的答辩，这样的经历可以为合理地规划毕业设计的进程提供积极的参考价值。同时优劣的对比，也会对优异毕业论文的产生起到强烈的促进作用。

5. 严密的规划及逐步的审核

在初期，论文的题目可经相关学院、系等进行早期的审核。论文的各级标题可经导师审核，并提出修改意见。在相应的时间节点，完成论文的相关试验及论文主体的书写。后期完成论文的完善与修改工作。以科学的方法和严密的管理实现系统化毕业设计工作。

6. 其他事项

虽然上述准备已经能保证毕业设计的顺利完成，但是要实现一个完美的展示，还需要如下一些细节方面的注意事项。

（1）提前打印。因电子版的内容，不容易发现细致的标点符号、格式排版等方面的错误。所以提前打印，能够及早发现问题。

（2）多次修改。一篇优异的论文不能一次性地完美完成，需要经过反复的修改。因此在此过程中学生的心态要正，要敢于暴露自己，及早发现自己的问题，真诚地面对。

（3）PPT的准备。PPT的准备应注意尽量做到简明扼要，突出重点、亮点、方法、实际工作及最终的结论。

（4）答辩注意。真正务实做毕业设计的学生，在答辩时往往内容较长。因答辩时间宝贵而简短，应注意少谈背景，略谈研究意义，突出研究的重点。

（5）提前检测。鉴于本科学生对论文引用方法的相对陌生，应在最终稿提交之前，先做一定的查重检测，而非最终一次性交稿。

（6）知识和经验的积累。毕业设计是一个庞大的系统工程，需要用到学生在大学四年及自幼积累的概念、思维及逻辑方法等，进行组织和规划。这里需要方方面面的知识，因此需要从实战中总结经验，而非纯粹地去记忆、去学习。

前期知识积累及毕业设计的规划涉及学校培养模式、导师的指导、学生的人生经历、科研经历等方面。

三、政策改革

1. 建立导师联系机制

2014 年，学校建立完善的导师机制，每个学生自入学即对应一名学习的导师。导师与学生是师徒关系、伙伴关系，使学生有了生活和学习的目标，有了集体荣誉感，拉近了与学校的关系。

2. 建立学生参与教师科研制

科研制指的是让本科生参与自己感兴趣的相关教师的科研课题中。学生在课余时间投入科研，不仅提高了科学知识，而且会有一定的科研成果产出，为日后考研、工作及创业奠定一定的基础。

例如，本校农业工程学科与国内的农业科学院、农机化技术中心，及国外相关农业大学建立了长期的合作机制，在提高学生学识的同时，为经济比较困难的学生带来一定的经济收入。

3. 优秀论文展示

学校将各专业的往年优秀代写毕业论文，按年度编纂成册，放置公共区域，供低年级学生参阅，提高了学生的发奋学习的斗志。

4. 参加各类学生竞赛

学校及学院通过组织和参加国内外各种创客大赛，锻炼学生对硬件和软件使用的能力，同时提高学生的英文交流水平及工程实践应用水平。这对工程类专业的作用尤为突出。

5. 宣传正能量

学校多次举办针对大三学生关于对考研与就业的正确认识的宣讲会，以务实的作风、育人的态度正确把握时代脉搏，积极进行正能量的宣传，坚定了学生的心念，为学生的毕业设计及考研思想的端正起到了良好的正心作用。

四、结论及社会意义

要想做好毕业设计，首先学生应心态端正，应虚心、诚心。学校应让学生感受到导师不是在逼迫学生，而是在帮助学生、指导学生。学生在科研训练方面，刚开始不是完美的，需要锻炼。其次，要讲道理，而非胡作乱为。毕业设计是在做一件事情，而不是应付差事。这件事情要做得有意义，有理有据。学生明白了这个思想，能够理解自己是在搞一项真正的科学研究，心里会充满阳关与激情，工作起来踏实、认真、奋进。

优秀毕业设计最终的实现是要靠知识的积累、合理的时间及工作规划，以按部就班地进行。如果一直停滞不前，即使拥有再多的时间也是紧迫的。

一个优秀的学生，学校往往不舍得放，这一点在高科技领域及高学位阶段表现尤为突出。因此，要实现学校及学科的自身发展，在每届学生做好相应的研究工作之后，学校应完善行业知识的积累，逐年提高本行业的专业技术，形成完备的知识体系，甚至发展相应的产业，则不愁毕业生找不到工作。这对国家长久的安全，对社会的稳定，以及经济的发展，乃至民族素质的提高，都具有强烈的现实意义。

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